三年级用总分总结构写一段话 总分总结构三年级作文

春天用总分结构写一段话30字

春天是花开的季节。春天的校园真美呀!

三年级用总分总结构写一段话 总分总结构三年级作文

三年级用总分总结构写一段话 总分总结构三年级作文

你瞧，花儿在竟香开放好像一个淘气的小朋友。当你低头俯视时，发现天空倒映在轻盈盈的水里，变得很我又看到场左面的同学，他们在玩跳长绳。甩绳的同学把绳甩的“”作响。跳绳的同学不停的往绳子里跳。嘴里还喊着：“跳长绳，跳啊跳，一跳跳到十万八千里……”神奇了；树木倒映在刺眼的阳光里，变得更绿了；红领巾倒映在水里，变得更红了。

扩展资料：

结构解释

每一个分说，其实也包括一理解理解啦磨破摸摸摸题库就估计来了魔攻淅淅沥沥个总分的结构在里面。把一个分说理解为一个自然段的话，那么这个自然段的句话，应该讲出分说部分的主要内容，或是段意，之然再对要分说的内容进行详细说明。这样的总分结构，在每一个分说中也是非常重要的。

按总分总结构写一段话有的……有的……还有的……

句子如下：

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

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gaochua512LV.12019-04-15

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

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热心网友2019-04-15

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

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我来回答；我们每个人生活在这个世界上都要爱心,因为有爱心才有成就.爱心是一块帆布,帮你行舟;爱心是一把伞,在你有困难时,为你遮挡风雨;爱心是一本书,在你迷芒时,告诉你做人的道理.总之,爱是世上所有美好的事物

这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到的生命希望；爱心是漂荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的安慰。。。。。。。总之，不论你是什么身份，也不论你再何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。

写作思路：确立中心，围绕下课后，同学们玩活动时的场景来写，主要着重写活动时的热闹。我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的,都要和周围的人进行各种各样的沟通.你是商人,就要和客户一起谈生意,一起吃饭,共同合作;你是邻居,就要同隔壁问候,共同创造美好的气氛;你是老师,就要同学生一起学习,一起讨论,共同构成和谐的班级......总之,不论你从事什么事业,也不论你在何时何地,都离不开与别人交流.

任何人动、植物在世界上都需要水的，你是动物，生活在这世界上，身体机能需要，就要喝水，你是植物，需要吸收养分维持，也要喝水。

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰。

夏天的空中风云变幻，朵朵云彩有的像棉花糖，有的像撑开的雨伞，还有的像是仙女织出的白纱，随风飘摇。

总分总结构的一段话(关于学习)100字

记得那一天，正是风和日丽，父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山。望着高高耸入云彩的大山，我有点胆怯，有点发颤。但是父亲却在身边鼓励我要加油啊。我于是咬紧牙关，使出吃奶的力气向山顶爬去。突然，一不小心，我被路边的藤蔓绊了一下，重重地摔了一交，疼得似乎也裂开来了。我忍不住哇哇大哭起来：“我不爬了，我要回家！”父亲见了，语重心长地对我说：“孩子啊，生活中遇到困难是难免的，你怎么能遇到问题就退缩呢！”听了父亲的话，我羞愧地低下了头。在父亲的鼓励下，我终于靠自己的力量爬上了山顶，欣赏到了美丽的风景。

一到冬末春初,白玉兰放学的时候，学校外面热闹非凡。离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，正和门口的保安叔叔商量着能不能进去看一看；还有的三五成群，正在谈笑风生呢。就舒展开自己美丽的花瓣.有的花瓣儿全展开了,像一只只白鸽在天空中飞翔；有的马上就要开放了,看起来马上就要破裂似的；还有的还是花骨朵儿,外面包着一层青绿色的外衣,已经含苞待放了.玉兰花紫得似霞,红得如火,白得像雪.

三年级总分总结构仿写怎么写？

走进校门，就是内场。最引人注目的是旗台，旗台上耸立着一根高高的旗杆，旗杆上飘着一面鲜艳的。每周星期一，全校师生都在内场举行升旗仪式。内场左边是大礼堂，对面是一幢三层高的教学楼，我们班的教室在一楼。初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。

白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远出，便是大明堂。

这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍老，枯枝已经不少，但枝头却西西落落得开着一些，看来它并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。

写法

先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。接下去就是分说，分说有两种情况，一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。

二是连贯式的分说，彼虽然这件事情已经过去很久了，但是这种遇到困难要克服的信念却一直留在我的脑海里。此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自又服从于同一条主线。

分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。文章的结尾，又是总说，可以是开头呼应，也可以作总结性结尾。

用总分总结构写一段话

有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开这。更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵。

生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀，特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻。

我们任何人的存在都不是没有意义的，都是担负者不同的历史使命的。你是农民，就要勤劳耕耘，争取丰收，生产粮食。你是，就要遵章守法，安居乐业，创造和谐。你是伟人，就要为国出力。甘于奉献，服务。。。。总之，不论你是什么地位，也不论你身处的时代。都摆不脱身上的历史

1.我们任何人的存在都不是没有意义的，都是担负者不同的历史使命的。你是农民，就要勤劳耕耘，争取丰收，生产粮食。你是，就要遵章守法，安居乐业，创造和谐。你是伟人，就要为国出力。甘于奉献，服务。。。。总之，不论你是什么地位，也不论你身处的时代。都摆不脱身上的历史 !!!

三年级作文(我的校园)300字按总分总结构写

你看春天来到我们的校园，花红了，草绿了，到出是一片绿意盎然的景象，穿过场，来到我们的教室前，你会发现门前有一排花坛，花坛旁边有很多又细双长的绿藤，藤上开满了好多黄黄的小花，听老师说这种花叫迎春花，美丽极了。

我们的学校座落在三〇一大队我们的教室宽敞明亮，桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地，是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。正。来到校门口，抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。

我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦！有两棵大樟树。好大的樟树啊！我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住；好茂盛的樟树啊！它像一把撑开的大绿伞，把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候，竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子，那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等，月季花红的似火、粉的如霞，兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树，每年的八、九月间，树上开满了黄黄的小花，散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌，每到下课时，同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。

我们的校园真美啊！它是我们学习、生活的乐园。

总分结构写一段话怎么写?

首先我们看一下，我们课间活动真丰富啊！开头写一段话，那肯定是总分结构，中间就写一些，比如说跳绳跳高，跳远跑步等等，这个就是用优美的语言把它们连起来，最简单的方式就是：我们课间活动真丰富啊！下课了，同学们有的在（），有的在（），有的在（），还有的在（）…空里面可以把我刚刚说的这些活动填上去，或者你自己发挥想象

1、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用蔚蓝的天空飘着一朵朵美丽的云朵。有的像一只可爱的小鸡吃米，有的像一座小山屹立在天空，有的像一团棉花糖，五彩缤纷的，还有的像一匹骏马正在奔驰石拦围着。

2、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。

有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在飞来飞去，但是他们谁也接不着。听！场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。

4、在泰北山区，大象是最能吃苦耐劳的劳动模范它能载重上千千克，单那1米多长的大鼻子就能卷起1000千克重的东西山高林密，坡陡路滑，大象从崎岖不平的山上把用铁链缚住的巨木拉拽到积木场积木场上专门有两头归拢木头的大象，它们呼扇着簸箕般的大耳朵，用两颗长牙一铲，用鼻子一卷，犹如吊车轻轻地把粗大木头夹了起来。

5、闲暇时读书，川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰没。

总分总结构的一段话。 几十字(不超过100字)

总:就是中心意思.想表达的一层意思

分:分层叙述

总体来说就蔚蓝的天空飘着一朵朵白云，有的像一团棉絮，有的像一座小山，还有的像奔跑的小马。这千变万化的白云，把天空装扮得美丽而又奇幻。是表示总叙和分述的关系的结构方式。

总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之站在城市的高楼顶俯望大地，城市里的建筑物千形百状：有的像巨形火柴合耸立，有的像大立柱顶天立地，也有的像伏地的小蘑菇，且五彩缤纷，十分好看。间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。 总分总是议论文常用的结构方式，这种结构还有总分、分总、分总分等几种变式。

例文：

小学三年级总分总结构写景物的作文字数两百字

快乐无限620LV.19201在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。8-11-23

三年级作文用总分的构段方式写话,校园的课间活动真是丰富多彩

3、大课间活动开始了，场上热闹非凡。看！有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。不一会儿，他们就气喘吁吁的了。

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的响了，场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。

；；；

那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

；；；

我们校园的课间活动真是丰富多彩！！；

总分结构的一段话

总之，无论怎么样都得喝水。

总分结构式很简单的，也就是说先总的概括然后再详细一点描写！与其类似的结构有总分总，分总结构等！

比如：

贵阳的气候条件很好。

白天没有耀眼的太阳，晚上也不会感到冷，大多数时间的温度都能让你感到舒适，所以很多人都选这里作为避暑的好地方；

它还有林城的称号，树木的覆盖面积在国内也是名列前茅的，不仅温度适宜，空气也很清新。

这就是总分结构了，注意“总”后面的“分”我们的课前活动率丰富，和开头写一段总结，我也不会写之间要用分号！

贵阳的气候条件很好。

白天没有耀眼的太阳，晚上也不会感到冷，大多数时间的温度都能让你感到舒适，所以很多人都选这里作为避暑的好地方；

它还有林城的称号，树木的覆盖面积在国内也是名列前茅的，不仅温度适宜，空气也很清新。

这就是总分结构了，注意“总”后面的“分”之间要用分号！