咏雪面试试讲教案 咏雪面试真题

今天小周来给大家分享一些关于咏雪面试真题方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

咏雪面试试讲教案 咏雪面试真题

咏雪面试试讲教案 咏雪面试真题

咏雪面试试讲教案 咏雪面试真题

1、[教学设计A]创意说明:阅读尝试,突出阅读主体,强化阅读感悟和语言积累。

2、教学步骤:一、试读1. 背景,提示学法。

3、2. 自由试读《咏雪》,辨识生字生词,了解文章内容,揣摩朗读语气和节奏。

4、3. 指定三名同学朗读《咏雪》,集体共同评议,明确朗读要领。

5、4. 自由朗读《咏雪》,参考注释试译课文。

6、5. 先小组、后全班试讲《咏雪》故事内容。

7、6. 全班齐读《咏雪》。

8、7. 自由试读《陈太丘与友期》,参考注释了解课文内容,根据语境推断词义。

9、8. 小组合作试译《陈太丘与友期》,教师巡回指导,点拨疑难词句。

10、9. 全班试译《陈太丘与友期》,试讲这则故事。

11、10. 小组赛读两则短文。

12、二、试析1. 教师提出如下角度,请同学们从中任选其一,或解释或分析,在思考的基础上与同桌讨论,准备发言: ①词义,如课后研讨与练习一、二的有关内容; ②句义, 如《咏雪》结尾句的含义和作用; ③修辞,如课后研讨与练习三; ④人物, 如《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼; ⑤结构,如《陈太丘与友期》中的对话可分哪两层。

13、2. 学生自读课文,自选角度思考、讨论。

14、教师巡回指导,有针对性地进行点拨。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。